П - Прогресс

Экзамен по математике. 30 лет спустя

Передоросль @Peredorosl · 1 ч
Мля. Нынешние 11-классники (!) реально такое "решают"? Что за 30 лет так деградировало, люди или система образования?

П.С. Если это "всамделишный" кусок из теста, то могу предположить, что для данного примера были искусственно вырваны из всего экзаменационного задания самые простые вопросы. Но насколько помню, в 77-м году с нас такой примитив не спрашивали... И неужели на такое можно ответить неправильно?!

Грустно всё это, на самом деле...Деградирует в первую очередь сама система образования. А вследствие этого - и детишки наши.Насколько помню, я дифференциальные уравнения точно на экзамене решал.

Думаю, что так оно и есть.
У моих знакомых сын учится в самой обычной школе, но физичка их учит по советским учебникам вопреки программе. И среди её выпускников высочайший процент поступающих в ВУЗы с физикой. Просто образованней "почему-то" оказываются...

Не знаю как по физике, а вот по физической культуре, заметила некоторый прогресс, после долгих лет. Общий уровень подготовки поступивших в ВУЗ после обычных (не спортивных) школ, стал меня радовать.

Печально, однако, говорить о 30 - это даже поблажка. 1999 год выпуска - приблизитльно тот же уровень сложности. Мой год был последним в нашей школе. Эксперимент по ЕГЭ - нас едва не коснулся, ребята следующего года, в добровольном порядке сдавали ЕГЭ дополнительно, по желанию, давало преимущество (но не гарантию) поступления в вуз.
Тогда это был еще зачаток монстра...

Суки..

ЕГЭ по литературе, истории - это преступление!
Математика - это не точное зазубривание правил и формул, как и физика - это, в первую очередь развитие памяти, логики и дисциплины.

А уж дальше - способные изучают глубже, остальные просто умеют думать слагая и вычитая факты!